阜新市以铸牢中华民族共同体意识为主线，将全民阅读与民族团结进步教育深度融合，以书香浸润校园、以文化凝聚人心，扎实推进中华民族共有精神家园建设。近日，彰武县大冷蒙古族九年制学校立足“生态彰武·漠上书香”主题，依托全民读书节开展系列阅读实践，走出一条“书香校园+民族团结”协同育人的创新之路。

  深耕红色书香，在共读共讲中增进思想认同。学校充分运用优质图书资源，组织各民族学生精读《小兵张嘎》《董存瑞》等红色经典，通过主题演讲、情景剧编排、读书分享会等形式，讲好英雄故事、厚植家国情怀。以“书香润童心·好书共分享”为纽带，将读书分享会打造成各民族学生增进情感、凝聚人心的“连心桥”，在沉浸式阅读中不断增强“五个认同”，让爱党爱国的种子和中华民族一家亲的理念深深根植于青少年心中。

  赋能视觉书香，在共绘共展中凝聚文化共识。学校将阅读活动与美育实践有机结合，围绕“民族团结一家亲”主题，组织学生创作手抄报、绘制班级板报，将阅读感悟转化为生动直观的书画作品，用笔触描绘中华文化符号，用色彩诠释中华民族多元一体的内涵，进一步增强对中华文化的归属感、认同感和自豪感，让民族团结氛围充盈校园。

  滋养家庭书香，在家校共育中传承精神文脉。学校以全民阅读为抓手，健全“家校社”协同育人机制，广泛开展“每日亲子共读20分钟”活动，引导家长与孩子共读中华经典、共学历史故事，推动铸牢中华民族共同体意识教育从校园延伸到家庭。以书香传家风、以亲情润童心，让家庭成为涵养家国情怀、传承优秀文化、促进民族团结的重要阵地。

  下一步，阜新市将持续以书香校园建设为载体，把全民阅读贯穿民族团结进步教育全过程，不断丰富形式、拓展阵地、深化内涵，让书香滋养心灵、让团结浸润校园，持续铸牢中华民族共同体意识，让中华民族共有精神家园在书香浸润中不断巩固发展。